DEFICIENCIA MENTAL

 DEFINIÇÃO

 Segundo a Associação Americana de Deficiência Mental, 1992, entende-se o estado de redução notável do funcionamento intelectual significativamente inferior à média associada a limitações pelo menos em dois aspectos do funcionamento adaptativo: comunicação, cuidados pessoais, competência doméstica, habilidades sociais, utilização dos recursos comunitários, autonomia, saúde e segurança, aptidões escolares lazer e trabalho.

 

 Principais Causas.

 É importante ressaltar que muitas vezes não é possível estabelecer com clareza a causa da Deficiência Mental.

 •Pré Natais - Esses fatores incidem desde a concepção do bebê até o início do trabalho de parto.

     § Desnutrição materna.

     § Má assistência médica à gestante.

     § Doenças infecciosas: sífilis, rubéola, toxoplasmose.

     § Fatores tóxicos: alcoolismo, consumo de drogas, efeitos colaterais de remédios, poluição ambiental e tabagismo.

     § Fatores genéticos: alterações cromossômicas numéricas ou estruturais.

 •Perinatais – Esses fatores incidem do início do trabalho de parto até o 30° dia de vida do bebê.

     § Má assistência ao parto e trauma de parto.

     § Hipóxia ou anoxia ( oxigenação cerebral insuficiente).

     § Prematuriedade e baixo peso (PIG – Pequeno para Idade Gestacional

     § Icterícia grave do recém nascido – kernicterus (incompatibilidade RH - ABO)

 • Pós-natais – Esses fatores incidem do 30º dia de vida do bebê até o final da adolescência.

    § Desnutrição, desidratação grave, carência de estimulação global.

    § Infecções: menigoencefalites, sarampo, etc.

    § Intoxicações exógenas (envenenamento) por remédios, inseticidas, produtos químicos.

    § Acidentes: trânsito, afogamento, choque elétrico, asfixia, quedas, etc.

    § Infestação: neurocisticircose - larva da taenia solium (solitária)

 

Atraso no processo de Desenvolvimento

 Nível Neuro-psicomotor.  

• A criança demora a firmar a cabeça.

• Sentar

• Andar

• Falar

 

Nível da Aprendizagem

• Notável dificuldade de compreensão de normas e ordens.

•Dificuldade no aprendizado escolar.

 

Diagnóstico.

 Área Motora. 

Deficiências leve não apresentam diferenças em relação aos colegas da mesma idade sem necessidades educacionais especiais, podendo apresentar alterações na motricidade fina.

Deficiência mais severa há falta de equilíbrio, dificuldade de locomoção e coordenação e de manipulação de objetos.

 

Área cognitiva.

Dificuldade de aprendizagem principalmente dos conceitos abstratos

 

Área da Comunicação

Problemas fonoaudiológicos, de compreensão e sociais.

 

Área Sócio-educacional.

Nota-se a diferença entre as idades mental e cronológica, provocando uma diminuição das capacidades para interagir socialmente.

 

 

Como prevenir?

 Consultando o médico e ou um serviço de orientação genética se:

Ø Houver outros casos na família.

Ø Casamento com parentes próximos.

Ø Engravidar com mais de 35 anos ou menos de 16 anos.

 

Como tratar a pessoa DM

Ø Aja naturalmente. 

Ø Tenha respeito e consideração.

Ø Não a ignore.

Ø Dê atenção.

Ø Não superproteja.

Ø Não subestime sua inteligência.

 

Mitos.

 

o   Toda pessoa DM é doente.

o   São agressivas e perigosas.

o   Precisam usar remédios controlados.

o   São generalizadamente incompetentes.

o   Morrem cedo, devidos a “graves problemas de saúde”

o   Existe um culpado pela condição de deficiência.

o   DMs só estão bem quando estão juntos com outros DMs.

o   O meio ambiente pouco pode fazer pelas pessoas com deficiências.

o   A escola é apenas um lugar para exercer alguma ocupação fora de casa.

 

 

Autora- Profª Fatima Tenório D'Avilla

fontes de pesquisas